Théorie de l’Attachement & Thérapie basée sur l’Attachement

Un couple se tenant par la main sur une plage au coucher du soleil.

Sommaire

Pourquoi l’attachement reste important

Chaque adulte porte un script silencieux qui indique à son cerveau si le monde est sûr ou menaçant. Ce script se forme dès les premiers mois de la vie, lorsque le bébé apprend si son ou ses soignants seront présents de manière fiable ou non. Quand on parle d’« attachement », il s’agit en réalité de ces premiers schémas émotionnels et de la manière dont ils résonnent à travers nos amitiés, relations amoureuses, familles et milieux professionnels.

Si vous avez déjà remarqué que vous répétez les mêmes schémas relationnels, que certains conflits semblent démesurément intenses, ou que vous vous sentez parfois « bloqué » dans un rôle particulier, la théorie de l’attachement vous offre un langage pour ces expériences. Plus important encore, la thérapie basée sur l’attachement propose un chemin concret et bienveillant pour réécrire ces scripts, vous donnant la liberté de vous relier à vous-même et aux autres de manière plus saine et satisfaisante.

Les fondements de la théorie de l’attachement

L’intuition évolutive de Bowlby

John Bowlby a montré que les humains sont biologiquement programmés pour rechercher des liens émotionnels proches. Pour un nourrisson, un soignant réactif fonctionne comme une « base sécurisée » à partir de laquelle l’enfant peut explorer le monde et à laquelle il peut revenir pour se réconforter. Lorsque cette base est constamment disponible, l’enfant apprend qu’il mérite l’amour et que les autres peuvent être dignes de confiance.

La « Situation Étrange » de Mary Ainsworth

Mary Ainsworth a observé des bambins lors d’une expérience de séparation et de réunion, et a identifié trois principaux styles d’attachement :

  • Sécure : confiance dans la disponibilité du soignant
  • Évitant : retrait ou indépendance excessive
  • Anxieux : inquiétude et recherche de proximité constante
Tableau représentant la "Situation Étrange" de Mary Ainsworth et les styles d’attachement.

Des recherches ultérieures ont ajouté un quatrième style, l’attachement désorganisé, souvent observé chez des enfants ayant subi traumatisme, négligence ou soins chaotiques.

Modèles internes de fonctionnement

Bowlby a appelé ces représentations mentales formées dès les premières interactions « modèles internes de fonctionnement ». Ce sont des cartes subconscientes qui nous indiquent si nous pouvons faire confiance à nous-mêmes et aux autres. Bien qu’ils se développent tôt, ils ne sont pas immuables ; de nouvelles expériences relationnelles peuvent les actualiser.

Comment les premiers attachements influencent la vie adulte

À l’âge adulte, ces mêmes modèles internes continuent de guider notre comportement, mais dans des contextes plus complexes :
Adulte sécure : généralement à l’aise pour demander de l’aide, tolère l’intimité et se remet des conflits sans 'catastrophiser'.
Adulte évitant : garde ses distances émotionnelles, supprime la vulnérabilité et perçoit la dépendance comme une faiblesse.
Adulte anxieux : cherche constamment la réassurance, craint l’abandon et peut devenir hypervigilant face aux offenses perçues.
Ces schémas affectent :
  • Relations amoureuses : le jeu de proximité versus distance.
  • Amitiés : la facilité à partager des informations personnelles ou à dépendre des autres.
  • Parentalité : la capacité à fournir la base sécurisée dont les enfants ont besoin.
  • Relations professionnelles : l’approche de la collaboration, du feedback et de l’autorité.
Parce que ces modèles fonctionnent largement en dehors de la conscience, nous pouvons les reproduire automatiquement, même lorsque nous savons intellectuellement qu’ils sont inadaptés.
Une main de bébé posée sur une main d’adulte, représentant l’enfant intérieur et l’adulte actuel.

Thérapie basée sur l’attachement – Ce que c’est (et ce que ce n’est pas)

La thérapie basée sur l’attachement est une forme de psychothérapie qui se concentre spécifiquement sur la manière dont les expériences relationnelles précoces influencent nos pensées, émotions et comportements à l’âge adulte.

Elle n’est pas à confondre avec la « thérapie d'attachement » parfois utilisée avec des enfants dans certains établissements résidentiels. Il s’agit plutôt d’une approche collaborative pour adultes, qui respecte l’autonomie du client et vise à créer une nouvelle expérience relationnelle sécurisante au sein de la relation thérapeutique.

Principe central : la thérapie devient une base sécurisée temporaire ou continue, un espace sûr et attentif où le client peut explorer des souvenirs douloureux, tester de nouvelles façons de se relier aux autres et recevoir des expériences émotionnelles correctives. Avec le temps, ces expériences contribuent à remodeler les modèles internes qui guidaient auparavant la peur, l’évitement ou l’hyper‑dépendance.

Techniques & interventions en thérapie basée sur l’attachement

Bien que le processus soit flexible et adapté à chaque client, la plupart des cliniciens travaillent selon trois phases qui favorisent ensemble la prise de conscience, la « re-parentalisation  de son enfant intérieur » et l’intégration relationnelle.

Phase 1 – Exploration & Réflexion sur l’enfance

Objectif : Mettre en lumière les scripts inconscients.

Méthodes :

  • Reconstruction narrative : raconter son histoire de vie en mettant l’accent sur les moments clés de la relation avec les soignants. Le thérapeute écoute avec empathie et met en lumière les schémas persistants.
  • Cartographie chronologique : visualiser les événements relationnels significatifs pour identifier les périodes de sécurité ou d’insécurité.
  • Exploration émotionnelle : questions comme « Que ressentiez-vous lorsque votre mère quittait la pièce ? » pour reconnecter aux émotions réprimées.

Résultat : meilleure conscience de l’impact des expériences précoces et sentiment d’autonomisation grâce à la reconnaissance du passé.

Phase 2 – « Re-parentalisation » de l’enfant intérieur

Objectif : Fournir le soutien affectif manquant dans l’enfance et réduire l’emprise des modèles internes maladaptatifs.

Méthodes :

  • Dialogue intérieur bienveillant : guider le client pour s’adresser à son enfant intérieur avec compassion (« C’est normal d’avoir peur, tu es en sécurité maintenant »).
  • Réécriture par l’imagerie : visualiser un événement passé douloureux et réécrire la fin avec un adulte protecteur et réconfortant.
  • Mise en valeur des forces : souligner les qualités innées (résilience, créativité) pour réduire la dépendance à la validation externe.

Résultat : le client apprend à répondre à ses propres besoins émotionnels, diminuant la dépendance aux autres pour le réconfort et la validation.

Phase 3 – Application aux relations actuelles

Objectif : Transposer la nouvelle conscience de soi aux relations réelles.

Méthodes :

  • Exercices de mentalisation : pratiquer l’interprétation des états mentaux des autres (« Que peut ressentir mon partenaire en ce moment ? »).
  • Répétition relationnelle : jouer des situations difficiles en séance, puis planifier leur mise en œuvre dans la vie réelle.
  • Travail sur les limites : identifier où les besoins du client croisent les attentes des autres et pratiquer la communication assertive.

Résultat : relations plus authentiques et réciproques ; le client peut reconnaître les anciens scripts et choisir consciemment des réponses plus saines.

Un couple en arrière-plan, marchant ensemble dans la nature.

Traumatisme et attachement – pourquoi ils sont liés

Qu’est-ce que le traumatisme ?

Le traumatisme est une expérience écrasante – réelle ou perçue – qui dépasse la capacité de la personne à y faire face, laissant le système nerveux bloqué en hyper‑excitation ou en shutdown.

Il ne se limite pas à la guerre, la violence ou les catastrophes naturelles : des événements quotidiens tels que la négligence chronique, l’invalidation émotionnelle ou des micro‑agressions répétées peuvent aussi être traumatisants.

Manifestations du traumatisme

Combat, Fuite, Immobilisation ou Soumission.

Les réponses de survie classiques qui se transforment en schémas automatiques à l’âge adulte.

Symptômes somatiques

Tensions chroniques, maux de tête, troubles digestifs ou douleurs inexpliquées.

Dysrégulation émotionnelle

Colère soudaine, engourdissement, anxiété persistante.

Perturbations cognitives

Souvenirs intrusifs, flashbacks, difficultés de concentration

Challenges relationnels

Hypervigilance, évitement, ou « trauma bonding » (liens dépendants avec une personne abusive ou peu fiable)

Ces réactions sont une tentative du système nerveux de protéger le soi, mais lorsqu’elles restent incontrôlées, elles compromettent le développement d’un attachement sain.

Trauma Bonding

Lorsqu’une personne expérimente de manière répétée des récompenses intermittentes (affection, attention) mêlées à la peur ou à la négligence, le cerveau peut créer un lien traumatique – un attachement paradoxal à la fois réconfortant et nuisible.

Les étapes de la guérison après un traumatisme

1. Sécurité & Stabilisation

Ancrage, travail sur la respiration et mise en place d’une routine prévisible.

2. Traitement & Intégration

Revisiter le souvenir traumatique de manière contrôlée, souvent à l’aide de techniques comme le traitement libre, la re‑scriptisation par imagerie ou des méthodes de type EMDR.

3. Reconnection & Croissance

Reconstruire des relations sécurisantes, développer de nouvelles compétences d’adaptation et envisager un avenir au‑delà du traumatisme.

La guérison n’est que rarement linéaire ; les rechutes sont normales et peuvent être considérées comme des occasions de pratiquer de nouvelles compétences.

Un couple s’embrassant sur la plage, la femme est sur les épaules de l’homme, regardant l’océan au coucher du soleil.

Comment la thérapie basée sur l’attachement aborde le traumatisme

Créer une base sécurisée en séance

La présence constante et attentive du thérapeute offre une expérience relationnelle corrective.

Mentalisation du traumatisme

Aider le client à nommer ce qu’il a ressenti (peur, honte, impuissance) pour restaurer son sentiment d’agence.

Réécriture du point de vue

Revisiter l’événement traumatique en insérant un adulte compatissant, passant de « j’étais impuissant » à « j’ai survécu et j’apprends maintenant à être en sécurité ».

Re-parentalisation de l’enfant intérieur

Validation, protection et amour pour contrer l’attachement désorganisé souvent produit par le traumatisme.

Travail corporel

Techniques somatiques (ancrage, relaxation progressive) pour réguler le système nerveux et réduire les réponses de freeze ou fawn.

Application de nouveaux scripts relationnels

Communication assertive, établissement de limites et attention réciproque pour reconstruire des liens sécurisés.

Auto-soin et croissance après la thérapie

La guérison ne s’arrête pas à la fin de la séance. Les clients sont encouragés à entretenir les nouvelles voies neuronales qu’ils ont commencé à créer :

  • Vérifications quotidiennes de l’auto‑compassion : « Que ressens‑je maintenant ? De quoi mon enfant intérieur a-t-il besoin ? »
  • Ancrage conscient : Respirations ou scans corporels pour réguler le système nerveux
  • Journal de réflexion : Noter les moments où les anciens scripts réapparaissent et les alternatives essayées
  • Rituels relationnels réguliers : passer du temps de qualité avec ses proches et pratiquer une communication ouverte.

Ces pratiques entretiennent la base sécurisée cultivée en thérapie.

Briser le cycle

Beaucoup d’entre nous héritent de comportements relationnels sans même s’en rendre compte. Un parent qui a grandi en se sentant invisible peut, sans le vouloir, négliger les signaux émotionnels de son enfant, perpétuant ainsi l’insécurité d’une génération à l’autre. Reconnaître cette transmission intergénérationnelle est la première étape pour la rompre.

Conscience

Repérer le schéma (« Quand mon partenaire se met en colère, je me ferme, comme mon père »)

Modélisation intentionnelle

Offrir chaleur, constance et validation à ceux qu’on aime

Recherche de soutien

Aller en thérapie, groupes de soutien, ateliers parentaux pour apprendre de nouvelles compétences relationnelles.

Réécrire notre propre histoire d’attachement permet de devenir la base sécurisée dont nos enfants ou proches ont besoin.

Invitation bienveillante

Si une partie de cet article résonne en vous, qu’il s’agisse d’un schéma relationnel familier, de curiosité sur vos influences infantiles ou d’un désir de renforcer vos liens avec vous-même et les autres, je serais honoré de vous accompagner.

Vous pouvez en savoir plus sur mon approche et réserver une séance d'introduction gratuite de 30 minutes.

Ensemble, nous pourrons :

  • Identifier le style d’attachement qui guide votre vie.
  • Re‑parentaliser l’enfant intérieur en quête de sécurité.
  • Traiter le traumatisme de manière sécurisée et progressive.
  • Construire des relations plus saines et épanouissantes

Rappelez-vous que le passé ne dicte pas votre avenir. Avec curiosité, compassion et soutien approprié, vous pouvez créer un nouveau schéma relationnel qui honore votre valeur et favorise des connexions authentiques.

Réflexion finale

Prenez un instant : Quel script relationnel vous est le plus familier ? Tendance à vous retirer, à vous accrocher ou oscillation entre les deux ? Reconnaître ce script est le premier pas vers la réécriture de votre histoire.

Si vous souhaitez aller plus loin, n’hésitez pas à me contacter. Je serai ravi de soutenir votre parcours vers plus de sécurité, d’intimité et de sérénité.

Références

  • Bowlby, J. (1969). Attachment and loss: Vol. 1. Attachment. New York, NY: Basic Books.
  • Bowlby, J. (1973). Attachment and loss: Vol. 2. Separation: Anxiety and anger. New York, NY: Basic Books.
  • Bowlby, J. (1980). Attachment and loss: Vol. 3. Loss: Sadness and depression. New York, NY: Basic Books.
  • Ainsworth, M. D. S., Blehar, M. C., Waters, E., & Wall, S. (1978). Patterns of attachment: A psychological study of the strange situation. Hillsdale, NJ: Erlbaum.
  • Ainsworth, M. D. S. (1982). Attachment: A review of current evidence. In M. Rutter & E. M. Hetherington (Eds.), Child psychology and psychiatry: A handbook of developmental psychopathology (pp. 3‑28). London, UK: Wiley.
  • Feld, J. (2025). Jonathan Feld Therapy – Services, Blog, and Resources. from https://jonathanfeldtherapy.com.
fr_FRFrançais